Математика 3 класс · №3 Деление с остатком
Задачи с ответами и разборами · 25 задач · решено 0
Таня раздала 68 конфет поровну 7 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько конфет осталось у Тани?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$68 : 7 = 9$ (ост. $5$): каждому по $9$, остаток $5$.
Ответ: 5.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 14 листов бумаги. Из них делают блокноты по 3 листа в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$14 : 3 = 4$ (ост. $2$). Полных блокнотов $4$, ещё $2$ листа останется.
Ответ: 4.
Разбор: Александр Владимирович
Петя раздал 23 марки поровну 6 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько марок осталось у Пети?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$23 : 6 = 3$ (ост. $5$): каждому по $3$, остаток $5$.
Ответ: 5.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 21 ученик. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 5 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$21 : 5 = 4$ (ост. $1$). $4$ лодок заполнятся полностью, но ещё $1$ ученику нужна отдельная лодка: $4 + 1 = 5$.
Ответ: 5.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 30 листов бумаги. Из них делают блокноты по 8 листов в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$30 : 8 = 3$ (ост. $6$). Полных блокнотов $3$, ещё $6$ листов останется.
Ответ: 3.
Разбор: Александр Владимирович
Таня раздала 15 грибов поровну 4 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько грибов осталось у Тани?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$15 : 4 = 3$ (ост. $3$): каждому по $3$, остаток $3$.
Ответ: 3.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 11 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 3 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$11 : 3 = 3$ (ост. $2$). $3$ лодок заполнятся полностью, но ещё $2$ ученикам нужна отдельная лодка: $3 + 1 = 4$.
Ответ: 4.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 29 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 7 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$29 : 7 = 4$ (ост. $1$). $4$ лодок заполнятся полностью, но ещё $1$ ученику нужна отдельная лодка: $4 + 1 = 5$.
Ответ: 5.
Разбор: Александр Владимирович
Даша раздала 19 орехов поровну 4 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько орехов осталось у Даши?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$19 : 4 = 4$ (ост. $3$): каждому по $4$, остаток $3$.
Ответ: 3.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 27 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 5 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$27 : 5 = 5$ (ост. $2$). $5$ лодок заполнятся полностью, но ещё $2$ ученикам нужна отдельная лодка: $5 + 1 = 6$.
Ответ: 6.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 36 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 8 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$36 : 8 = 4$ (ост. $4$). $4$ лодок заполнятся полностью, но ещё $4$ ученикам нужна отдельная лодка: $4 + 1 = 5$.
Ответ: 5.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 25 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 4 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$25 : 4 = 6$ (ост. $1$). $6$ лодок заполнятся полностью, но ещё $1$ ученику нужна отдельная лодка: $6 + 1 = 7$.
Ответ: 7.
Разбор: Александр Владимирович
Алиса раздала 28 орехов поровну 3 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько орехов осталось у Алисы?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$28 : 3 = 9$ (ост. $1$): каждому по $9$, остаток $1$.
Ответ: 1.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 34 ученика. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 6 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$34 : 6 = 5$ (ост. $4$). $5$ лодок заполнятся полностью, но ещё $4$ ученикам нужна отдельная лодка: $5 + 1 = 6$.
Ответ: 6.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 44 ученика. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 5 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$44 : 5 = 8$ (ост. $4$). $8$ лодок заполнятся полностью, но ещё $4$ ученикам нужна отдельная лодка: $8 + 1 = 9$.
Ответ: 9.
Разбор: Александр Владимирович
Дима раздал 13 марок поровну 3 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько марок осталось у Димы?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$13 : 3 = 4$ (ост. $1$): каждому по $4$, остаток $1$.
Ответ: 1.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 59 листов бумаги. Из них делают блокноты по 8 листов в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$59 : 8 = 7$ (ост. $3$). Полных блокнотов $7$, ещё $3$ листа останется.
Ответ: 7.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 70 листов бумаги. Из них делают блокноты по 8 листов в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$70 : 8 = 8$ (ост. $6$). Полных блокнотов $8$, ещё $6$ листов останется.
Ответ: 8.
Разбор: Александр Владимирович
Олег раздал 26 марок поровну 3 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько марок осталось у Олега?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$26 : 3 = 8$ (ост. $2$): каждому по $8$, остаток $2$.
Ответ: 2.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 33 листа бумаги. Из них делают блокноты по 4 листа в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$33 : 4 = 8$ (ост. $1$). Полных блокнотов $8$, ещё $1$ лист останется.
Ответ: 8.
Разбор: Александр Владимирович
Есть 23 листа бумаги. Из них делают блокноты по 3 листа в каждом. Сколько полных блокнотов получится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$23 : 3 = 7$ (ост. $2$). Полных блокнотов $7$, ещё $2$ листа останется.
Ответ: 7.
Разбор: Александр Владимирович
Миша раздал 43 конфеты поровну 5 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько конфет осталось у Миши?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$43 : 5 = 8$ (ост. $3$): каждому по $8$, остаток $3$.
Ответ: 3.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 42 ученика. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 8 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$42 : 8 = 5$ (ост. $2$). $5$ лодок заполнятся полностью, но ещё $2$ ученикам нужна отдельная лодка: $5 + 1 = 6$.
Ответ: 6.
Разбор: Александр Владимирович
Илья раздал 24 мандарина поровну 5 друзьям так, чтобы каждому досталось как можно больше. Сколько мандаринов осталось у Ильи?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$24 : 5 = 4$ (ост. $4$): каждому по $4$, остаток $4$.
Ответ: 4.
Разбор: Александр Владимирович
В классе 70 учеников. Весь класс отправляется на прогулку по озеру на лодках, в каждую лодку помещается 8 человек. Какое наименьшее число лодок понадобится?
Разделите с остатком и подумайте, что означает остаток в этой задаче.
$70 : 8 = 8$ (ост. $6$). $8$ лодок заполнятся полностью, но ещё $6$ ученикам нужна отдельная лодка: $8 + 1 = 9$.
Ответ: 9.
Разбор: Александр Владимирович